Senin, 15 November 2021

 MATERI AJAR

Kelas              : III

Hari/Tanggal  : Senin, 15 November 2021

Materi            :  Rangkuman Materi Tema 1 dan

                          Latihan Soal Persiapan PAS 

 

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dikerjakan ya latihan dari ibu guru

RANGKUMAN Materi Tema 1 Kelas 3

1. Ciri-ciri makhluk hidup adalah bergerak, memerlukan makan dan minum, bernapas, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, dan menanggapi rangsang.

2. Hewan bergerak dengan kaki, sirip, sayap, atau otot perut.

3. Cara gerak hewan adalah berjalan, berlari, melompat, terbang, merayap/melata, atau berenang.

4. Macam-macam alat pernapasan pada hewan lainnya, yaitu insang, kulit, trakhea, dan paru-paru.

5. Makhluk hidup berkembang biak untuk mempertahankan keturunannya agar tidak punah.

6. Pertumbuhan pada manusia ditandai dengan adanya pertumbuhan tinggi badan, dan berat badan.

7. Pertumbuhan dan perkembangan manusia dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain, makanan yang bergizi, faktor keturunan orang tua (genetika), waktu istirahat, olahraga, dan rekreasi.

8. Makanan sehat adalah makanan yang mengandung zat-zat makanan dengan gizi seimbang.

9. Sila ke-2 Pancasila dilambangkan dengan gambar rantai emas.

10. Perkalian artinya menjumlahkan bilangan yang sama secara berulang.

11. Dalam perkalian dua  bilangan berlaku sifat pertukaran (sifat komutatif). Contoh: 2 x 15 = 15 x 2

12. Gambar dekoratif adalah gambar hiasan yang memiliki pola atau motif tertentu.

13. Hewan memiliki daur hidup yang beragam. Ada yang lahir dengan bentuk mirip induknya, seperti kucing, anjing, dan burung. Ada juga hewan yang terlahir dengan bentuk yang berbeda dari induknya dan mengalami perubahan bentuk (metamorfosis), contohnya adalah kupu-kupu, lebah madu, katak, dan lain-lain.

14. Perkembangbiakan alami adalah perkembangbiakan yang terjadi secara alami, tanpa bantuan manusia.

15. Perkembangbiakan alami dilakukan dengan biji, tunas, umbi, dan spora.

16. Perkembangbiakan tumbuhan secara buatan adalah perkembangbiakan yang terjadi karena bantuan manusia, misalnya dengan cangkok, stek, dan merunduk.

17. Mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tiga dimensi yang mengggunakan bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atau sudah berbentuk potongan, kemudian disusun dengan ditempelkan pada bidang datar dengan cara dilem.

18. Berdasarkan makanannya, hewan dikelompokkan menjadi tiga, yaitu herbivora, karnivora, dan omnivora. Herbivora adalah hewan yang memakan tumbuh-tumbuhan, misalnya sapi, kambing, dan kerbau. Karnivora adalah hewan pemakan daging atau binatang lainnnya, misalnya harimau, singa, dan elang. Sedangkan omnivora adalah hewan yang memakan tumbuhan dan daging/binatang lainnya.

LATIHAN SOAL TEMA 1

*SOAL PILIHAN GANDA

 A. Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf A, B, C, dan D pada jawaban yang benar.

1. Makhluk hidup dapat bernapas, alat pernapasan makhluk hidup berbeda-beda. Manusia bernapas dengan…

a.  Insang                                                 c.  spora
b.  paru paru                                           d.  Trakea

2.  Kelompokan jenis makanan yang mengandung Protein Hewani 
Daging – Tahu – Keju -  Brokoli - Susu kedelai – Udang

a.  Daging, keju, udang                           c.  Susu kedelai, Keju, Brokoli
b.  Tahu, brokoli, susu kedelai              d.  Daging, Keju, Udang

3.  Kelompok hewan berikut yang berkembang biak dengan cara melahirkan.
Ayam - Kucing - Beruang - Kambing - Paus - Katak – Lumba – lumba – Tikus  - Biawak

a.       Kucing - Beruang - Kambing - Paus - Lumba – lumba – Tikus

b.      Kucing - Beruang - Kambing - Ayam - Lumba – lumba – Biawak

c.       Kucing - katak - Kambing - Paus - Lumba – lumba – Tikus

d.      Kucing - Biawak - Kambing - Paus - Lumba – lumba – Tikus

4.      Sikap bersyukur kepada Tuhan termasuk pengamalan sila berapa…

a.  4                                                    c.  1
b.  2                                                   d.  3

5.  Sebutkan lambang sila pertama…?

a.  Pohon beringin                          c.  Banteng
b.  Rantai                                          d.  Bintang

6. Tuliskan Simbol sila kedua Pancasila...

a.  Rantai                                           c.  Bintang
b.  Banteng                                       d.  Pohon Beringin

7.      Untuk bisa dihargai orang lain maka sebelumnya kita harus ...?

a.       Meminta dihargai orang lain

b.      Memaksa dihargai oleh orang lain

c.       Menghargai orang lain lebih dahulu

d.      Mengejek teman yang tidak mau menghargai

8.    Jika kita melihat teman yang kesusahan maka sikap kita adalah ...

a.  Membantu semampu kita                         c.  Pura-pura tidak tahu
b.  Mentertawai kesusahannya                     d.  Mencari orang lain untuk membantunya

9.   Sikap kita terhadap teman yang menyampaikan pendapat musyawarah adalah ...

a.  Mengejek                                                      c.  menghina
b.  Menghargai                                                  d.  mentertawai

10.  Tahapan nyamuk setelah dari telur adalah menjadi ....

a.  Nyamuk dewasa                                          c.  Jentik
b.  nyamuk kecil                                                d.  Pupa

11.  Sebutkan tumbuhan dibawah ini yang berkembang biak dengan tunas …

a.  Jambu – Cabai -  Kedelai                            c.  Pohon pisang – Rambutan – Padi
b.  Pisang – Tebu -  Bambu                              d.  Kacang tanah – Mangga - Durian

12.  Sikap menghargai perbedaan dalam musyawarah disebut ...

a.  Toleransi                                                      c.  Tenggang rasa
b.  Tanggung jawab                                         d.  Tercela

13.  Contoh kerjasama di sekolah adalah ....

a.  Mengerjakan ulangan                               c.  Melaksanakan kebersihan
b.  Mengerjakan PR                                        d.  Membeli jajan

14.  Dengan kerja sama, maka pekerjaan berat akan terasa ....

a.  Membosankan                                         c.  berat
b.  Ringan                                                       d.  jenuh

15.  Angka 8 pada bilangan 8.342 menempati nilai tempat ....

a.  Satuan                                                      c.  ratusan
b.  Puluhan                                                    d.  Ribuan

16.  Tuliskanlah nilai bilangan berikut ini 1.250 …

a.       Seribu dua ratus lima puluh

b.      Seribu lima ratus lima puluh

c.       Seribu lima ratus dua puluh

d.      Seribu dua ratus dua puluh

17.  Jika suatu perkebunan dapat menghasilkan 2.575 buah dalam satu kali panen. Berapa jumlah buah yang akan dihasilkan dalam dua kali panen?

a.  5155                                                          c.  5170
b.  5160                                                          d.  5150

 
18.  Pada musim panen dihasilkan 2 keranjang buah mangga. Keranjang pertama berisi 1.859 buah mangga. Keranjang kedua berisi 3.789 buah mangga. Berapa jumlah buah mangga dalam dua keranjang tersebut?

a.  5651                                                           c.  5648
b.  5658                                                           d.  5655

19.  Siti memiliki 460 tangkai bunga anggrek. Siti ingin menyimpan dalam 4 buah vas bunga dengan banyak tangkai bunya yang sama pada masing-masing vas. Berapa banyak tangkai bunga anggrek pada setiap vas bunga?

a.  115                                                             c.  117
b.  116                                                             d.  118

20.  Sebuah perkebunan memberikan 168 bibit pohon mangga untuk Udin dan 5 orang temannya. Pemilik perkebunan ingin memberikan bibit kepada 6 anak sama banyak. Berapa bibit pohon yang diterima oleh setiap anak?

a.  27                                                                c.  29
b.  28                                                                d.  30

Tuliskan jawabannya di buku latihanmu! Kirimkan hasil tugasmu melalui aplikasi WA Ibu guru ya.

Selamat belajar dan semoga selalu dalam lindungan Alloh.

Wassalaamualaikum Wr.Wb

Jumat, 12 November 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat, 12 November 2021
Kelas : III
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4 : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Pembelajaran : 6

Assalaamualaikum...
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,
Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan ibu guru,

Hak adalah kuasa untuk menerima atau melakukan suatu yang semestinya diterima atau dilakukan. Hak dan Kewajiban merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban.
Sebagai seorang warga negara harus tahu hak dan kewajibannya. Jika hak dan kewajiban seimbang dan terpenuhi, maka kehidupan masyarakat akan aman sejahtera. Kita sebagai warga negara harus mendapatkan hak-hak dan tak lupa melaksanakan kewajiban kita sebagai rakyat Indonesia.

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut dengan cermat! Diskusikan dengan teman di sebelahmu! Berasal dari manakah Edo? Dengan siapa ia berfoto? Dari mana asal mereka?

Edo berasal dari Papua. Edo berfoto bersama teman-temannya yang berasal dari daerah yang berbeda.

Ayo Menulis
Edo bersyukur menjadi warga negara Indonesia. Banyak hak telah ia peroleh. Ia juga telah melaksanakan kewajibannya. Tuliskan kewajiban dan hak Edo pada bagan berikut!

	Kewajiban	Hak
Di Rumah	Saling menghormati sesama anggota keluarga.	Mendapatkan kasih sayang dari kedua orangtua.
Di Sekolah	Mematuhi akan tata tertib dan peraturan di sekolah	Mendapatkan pendidikan dan pengajaran di sekolah.
Bertetangga	Saling menghargai dan saling menolong.	Mendapatkan bantuan saat mengalami kesusahan.
Warga Negara	Mematuhi peraturan perundang-undangan yang berlaku	Memperoleh perlindungan dari aparat keamanan

Ayo Bercerita

Kita adalah orang Indonesia. Sebagai warga negara kita wajib berbuat baik kepada sesama. Menjaga lingkungan kita merupakan salah satu contoh berbuat baik untuk negara. Bagaimanakah cara kamu berbuat baik untuk negara

Kita dapat berbuat baik kepada negara dengan berbagai cara. Berbuat baik kepada negara bisa diwujudkan dengan hal-hal kecil yang kita lakukan sehari-hari. Misalnya saja belajar dengan giat, mencintai dan menjaga lingkungan, dan mematuhi peraturan yang ada.

Salah satu cara yang mudah dilakukan adalah dengan belajar dengan baik. Belajar dengan baik akan menambah pengetahuan kita. Belajar dengan baik bisa mendapatkan nilai yang terbaik serta bisa menjadi orang yang berguna untuk masa depan bangsa/negara.

Ayo Membaca
Bangga Menjadi Orang Indonesia

Edo berasal dari Papua. Ia sangat senang menjadi warga negara Indonesia. Ia berbeda suku dengan teman-temannya. Ia juga berbeda agama, tetapi mereka selalu bersatu.

Edo harus mencintai negaranya. Edo belum banyak tahu tentang Indonesia. Ia berusaha mengenal Indonesia. Ia banyak membaca buku tentang Indonesia. Ia berwisata ke berbagai tempat. Ia juga mengunjungi museum. Ia menggunakan barang buatan Indonesia. Edo sangat bangga menjadi orang Indonesia.

Ayo Mencoba
Amati teks “Bangga Menjadi Orang Indonesia”! Sebutkan masalah yang Edo hadapi! Jelaskan cara Edo menyelesaikan masalah! Sampaikan juga saran dengan bahasamu sendiri! Jelaskan kepada teman-temanmu!

Masalah yang Edo Hadapi :
Edo belum banyak tahu tentang Indonesia.

Cara Edo menyelesaikan masalah :
1. Edo berusaha mengenal Indonesia.
2. Edo banyak membaca buku tentang Indonesia.
3. Edo berwisata ke berbagai tempat.
4. Edo juga mengunjungi museum.
5. Edo menggunakan barang buatan Indonesia.
6. Edo sangat bangga menjadi orang Indonesia.

Sebagai warga negara Indonesia Edo sebaiknya lebih mengenal negaranya sehingga bisa lebih mencintai negara ini.

Demikian pembelajaran hari ini, Selanjutnya kerjakan Evaluasi Daring Tema 4 Subtema 3
pada link di bawah ini!

https://forms.gle/HD182kdWx6fojgP99

Kerjakan ulharmu dengan mandiri, disiplin dan percaya diri ya Nak!

Ibu guru doakan semua sehat sampai nanti kita bisa sekolah bersama lagi.

Wassalaamualaikum...

kamis, 11 November 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis, 11 November 2021
Kelas : III
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4 : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Pembelajaran : 5

Assalaamualaikum...
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,
Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa

Ayo anak pak guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan ibu guru, Kemajemukan bangsa Indonesia yang terdiri atas puluhan etnis, budaya, suku, dan agama. Membutuhkan sikap yang memungkinkan terciptanya masyarakat damai dan rukun. Dipungkiri atau tidak, perbedaan yang ada sangat beresiko pada kesamaan konflik. Terutama dipacu oleh pihak-pihak yang menginginkan kekacauan di masyarakat.

Perbedaan atau kebhinekaan Nusantara tidaklah diciptakan dalam satu waktu saja. Proses perjalanan manusia di muka bumi Indonesia dengan wilayah yang luas menciptakan keberagaman suku dan etnis manusia. Maka lahir pula sekian puluh kepercayaan dan agama nan berkembang di setiap suku-suku di Indonesia.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut ini dengan cermat!

Apa yang kamu lihat pada gambar?
Apa kue kesukaanmu?
Bagaimana kue itu dibungkus?

Siswa berbagi pengalaman tentang jajanan kesukaannya. Diharapkan setiap siswa mengetahui
jajanan kesukaan teman-teman sekelasnya.

Ayo Membaca

Perayaan Hari Besar Agama

Setiap orang wajib menjalankan ajaran agamanya. Udin dan kawan-kawannya selalu taat menjalankan ajaran agamanya. Setiap sore Udin mengaji di masjid. Hari itu ada perayaan Maulid Nabi. Ibu menyiapkan kue untuk dibawa Udin ke masjid. Edo dan Beni kebetulan sedang bermain di rumah Udin. Mereka membantu Udin dan Ibunya menyiapkan kue.

Merayakan hari besar agama adalah hak setiap warga negara. Udin merayakan Maulid. Beni dan Edo merayakan Natal. Dayu merayakan hari Nyepi. Lani merayakan hari Waisak. Meli merayakan hari Imlek. Kita wajib menghormati perbedaan.

Indonesia memiliki banyak perbedaan. Kita berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang harus saling menghargai dan menghormati. Sikap saling menghargai dan menghormati membuat kita rukun.

Amati kembali teks ‘Perayaan Hari Besar Agama’! Temukan kalimat saran dan jelaskan maksudnya!

Kalimat Saran :

Kita berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang harus saling menghargai dan menghormati.

Semua orang harus saling menghargai dan menghormati perbedaan suku, agama, dan kebiasaan. Karena jika kita tidak mau menghargai dan menghormati maka akan terjadi perselisihan dan perpecahan antar suku dan agama.

Ayo Mencoba
Udin memiliki teman-teman yang berbeda agama. Udin rukun dengan mereka. Udin wajib menghargai agama teman-temannya. Apa yang harus Udin lakukan agar dapat selalu hidup rukun.
1. Berteman dengan semua orang tanpa mebeda-bedakan agama.
2. Saling menghargai satu sama lain dalam melaksanakan ajaran agama.
3. Bekerjasama atau bergotong royong saat merayakan hari besar agama.
4. Tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama tertentu

Ayo Menulis
Kamu sudah tahu kewajiban menghargai temanmu yang berbeda agama. Apakah kamu tahu hakmu
yang berkaitan dengan agama? Sebutkan lima hak berkaitan dengan agama! Tuliskan pada tempat yang tersedia!
1. Hak untuk menganut agama dan kepercayaannya masing-masing.
2. Hak untuk menjalankan ibadah menurut agamanya masing-masing.
3. Hak untuk mendapat perlakuan yang sama dari seluruh masyarakat dan pemerintah terlepas dari agama dan keyakinan yang dianut
4. Hak untuk mendirikan tempat ibadahnya masing-masing.
5. Hak untuk meyakini agama yang diyakini tanpa paksaan dari orang lain.

Ayo Bercerita
Apakah kamu memiliki teman yang berbeda agama? Bagaimana kamu menghargai haknya?Bagaimana temanmu menghargai hakmu? Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!

Ayo Berlatih
Ibu Udin membuat kue untuk perayaan Maulid Nabi. Peserta pengajian ada 100 anak. Berapa kue yang harus ibu buat? Berapa buah kue yang diterima setiap anak?

 

Banyak  Kue	Dibagi	Jatah/Anak	Sama Dengan	Banyaknya  Anak
300	:	3	=	100
600	:	6	=	100
800	:	8	=	100
900	:	9	=	100
1.000	:	10	=	100

Ibu Dayu ingin menyediakan tape ketan (injin) untuk perayaan Galungan. Peserta perayaan ada 120 anak. Berapa banyak tape ketan yang harus ibu sediakan? Berapa tape ketan yang diterima setiap anak? Tuliskan lima jawaban pada tabel berikut!

Banyak     Tape Ketan	Dibagi	Jatah/Anak	Sama Dengan	Banyaknya  Anak
360	:	3	=	120
480	:	4	=	120
600	:	5	=	120
720	:	6	=	120
960	:	8	=	120

Latihan
Kerjakan Modul tematikmu (cerdas) Uji Komptensi 4 Tema 4 Subtema 4 halaman 104-105 bagian I
( Matematika dan Seni Budaya dan Prakarya).

Contoh : 

Matematika
1. A
2. B
3. dst.

SBdP

1. A

2. B

3. dst.

Rabu, 10 November 2021

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Rabu, 10 November 2021
Pembelajaran : 4

 

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak pak guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan ibu guru,

Bahasa Indonesia

Jalan adalah prasarana transportasi darat yang meliputi segala bagian area darat, termasuk bangunan pelengkap dan perlengkapannya yang diperuntukkan bagi lalu lintas. Jalan umum adalah jalan yang diperuntukkan bagi lalu lintas umum.

Jalan umum berfungsi sebagai penghubung antara jalan satu dengan jalan yang lainnya, maksud dari kalimat ini adalah ketika seseorang melakukan perjalanan misal, dari desa A menuju Desa B maka ia membutuhkan lalu lintas yang menghantarkan dia dari Desa A ke desa B.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut ini dengan teliti!

Masalah apa yang kamu lihat pada gambar? Bagaimana pendapatmu? Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!

Pada gambar di atas tampak jalanan yang sangat kotor. Sampah berserakan di mana-mana, sementara pedagang juga membuang sampah sembarangan. Keadaan tersebut tentu sangat mengganggu kenyamanan para pengguna jalan.

Ayo Membaca
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!

Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum. Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan.

Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak teman-temannya peduli sampah.

Kalimat yang menunjukkan masalah

1. Jalan umum itu tampak kotor.
2. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. 
3. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. 
4. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan.

Kalimat yang menunjukkan saran :

1. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. 
2. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. 
3. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. 
4. Beni ingin mengajak teman-temannya peduli sampah.

Latihan

PKN
Ayo Menulis
Bersyukurlah memiliki jalan umum. Jagalah jalan di lingkungan agar tetap bersih. Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum di buku latihanmu lalu kirimkan ke aplikasi WA ibu guru

Jalanan Umum
Kewajiban	Hak
1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.

Ayo Bercerita
Kamu memiliki pengalaman menjalankan kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan di lingkunganmu. Ceritakan salah satu pengalamanmu di depan kamera (Vidio)

kemudian kirim melalui wa 

Selamat belajar dan semoga selalu dalam lindungan Alloh.

Wassalaamualaikum Wr.Wb

Selasa, 09 November 2021

  MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Selasa, 09  November 2021
Pembelajaran : 2-3

 

Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua  selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin ....

 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Anak sholih sholihah, kalian sudah sholat duha semua kan, 

Baiklah mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dan dilanjutkan murojaah.  

Pembelajaran hari ini adalah :

PKN

Ayo Membaca
Siti Demam

Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas. Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.

Siti masih merasa demam saat bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas.

Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan.

Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka senang berobat di Puskesmas.

Amati kembali teks ‘Siti Demam’! Temukan kewajiban dan hak pada teks!
Ayo Berdiskusi
Dapatkah kamu menemukan kewajiban dan hak lain? Diskusikan dengan keluargamu!

Kewajiban	Hak
Siti wajib menjaga kesehatan. Siti wajib mematuhi nasehat kedua orangtuanya. Siti harus banyak minum air putih hangat, memilih jajanan yang sehat, dan rajin mencuci tangan. Siti harus berterima kasih kepada dokter	Siti berhak mendapatkan fasilitas tempat berobat. Siti dikompress dan diselimuti saat sakit. Siti dirawat dokter dan perawat yang bertugas. Siti diberi obat dan vitamin Mereka senang berobat di Puskesmas

Ayo Menulis
Amati kembali teks “Siti Demam”! Tuliskan kalimat-kalimat yang menunjukkan masalah!

Masalah dan Cara Mengatasinya
Masalah	Cara Mengatasi
Siti demam dan badanya panas	Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.
Siti masih merasa demam saat bangun tidur.	Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Dokter memberi Siti obat dan vitamin. Siti harus menjaga kesehatan.

Bahasa Indonesia

Ayo Membaca

Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana. Mereka membawa surat dari sekolah.

Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak. Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam.

Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat pohonnya dengan baik.

Amati kembali teks “Di Kantor Kelurahan”! Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Kalimat yang menunjukan saran diantaranya adalah :

1. Pak Lurah menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. 
2. Beliau juga menyarankan agar setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. 

Saran dari Pak Lurah tentunya bisa dilaksanakan karena menjaga lingkungan merupakan kewajiban setiap warga masyarakat. Lingkungan yang bersih dan hijau sangat baik untuk kesehatan.

Ayo Mencoba
Semua orang berhak mendapat lingkungan yang hijau dan bersih. Akan tetapi, masih banyak saluran air yang tertutup sampah. Pohon-pohon juga banyak yang habis ditebang bukan? Bagaimana perasaanmu mengenai hal ini? Bagaimana pula saranmu mengenai hal ini?

Saluran air yang tertutup sampah tentu sangat mengganggu. Saluran air bukanlah tempat sampah, melainkan tempat mengalirnya air. Jika saluran air tersebut banyak digenangi sampah maka air tidak dapat mengalir dengan lancar. Beberapa saran mengenai saluran air yang tertutup sampah antara lain sebagai berikut :

1. Warga masyarakat sebaiknya membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan.
2. Sebaiknya setiap bulan sekali diadakan kegiatan gotong royong membersihkan saluran air.
3. Sebaiknya warga masyarakat mendaur ulang sampah sehingga tidak menambah jumlah sampah.
4. Setiap warga sebaiknya memiliki satu lobang sampah sehingga sampah tidak dibuang ke saluran air.

Pohon-pohon yang tumbuh di lingkungan sekitar rumah meniciptakan lingkungan bersih dan hijau. Namun saat ini banyak pohon yang ditebang untuk berbagai alasan. Penebangan pohon tentunya sangat memperihatinkan. Beberapa saran mengenai banyak pohon yang habis ditebang antara lain sebagai berikut :

1. Setiap warga sebaiknya tidak menebang pohon secara sembarangan.
2. Warga sebaiknya melakukan penanaman kembali (tebang-tanam) daerah yang pohonya telah ditebang.
3. Warga sebaiknya merawat pohon sehingga pohon-pohon terjaga kelestariannya.
4. Warga sebaiknya membuat dan melaksanakan program lingkungan hijau.

Matematika

Ayo Berlatih
Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat 10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT? Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Lurah! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!

Banyak Bibit di Kelurahan	Dibagi	Banyak Bibit untuk RT	Sama Dengan	Banyak RT yang Ditugaskan
950	:	95	=	10
1.000	:	100	=	10
900	:	90	=	10
980	:	98	=	10
920	:	92	=	10

Ayo Mencoba
Buatlah cerita seperti teks "Di Kantor Kelurahan"! Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT!

Bapak Ketua Rukun Warga 04 Desa Lumbir ingin melaksanakan program penghijauan di lingkungan wilayahnya. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon mahoni. Di wilayah RW 04 Desa Lumbir terdapat 8 RT. Beliau menugaskan 8 RT untuk menanam pohon mahoni. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Ketua RW? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT? Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Ketua RW! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!

Banyak Bibit di RW 04	Dibagi	Banyak Bibit untuk RT	Sama Dengan	Banyak RT yang Ditugaskan
1.000	:	125	=	8
880	:	110	=	8
920	:	115	=	8
720	:	90	=	8
960	:	120	=	8

Ayo Berlatih
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi untuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.

Masih ingatkah kamu cara membuat topi? Sebutkan urutan membuat topi!

1. Ambil selembar kertas koran.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian. Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
6. Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!

Latihan 

Kerjakan Modul tematikmu (cerdas) Uji Komptensi 4 Tema 4 Subtema 4 halaman 103-104  bagian I ( PPKn dan B. Indonesia). 

Contoh : PPKN

                1. A 

 Tuliskan jawabannya di buku latihanmu! Kirimkan hasil tugasmu melalui aplikasi WA Ibu guru ya.

Selamat belajar dan semoga selalu dalam lindungan Alloh. 

Wassalaamualaikum Wr.Wb

Senin, 08 November 2021

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Senin, 08 November 2021
Pembelajaran : 1

 

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak pak guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan ibu guru,

Aku harus melaksanakan kewajibanku. Aku harus menjadi warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh. Aku harus menjadi anak yang sehat dan kuat.

Aku sudah banyak mendapatkan hakku. Aku tinggal di lingkungan yang aman. Aku bersekolah dengan gembira. Di dekat rumahku ada klinik dan tempat ibadah.

Ayo Membaca
Lingkungan Hijau

Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar.

Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.

Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan teman-temannya. Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.

Garis bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi! Garis bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!

Ayo Menulis
Apakah kita berhak mendapatkan lingkungan sejuk? Apa yang menjadi masalah di lingkungan tempat tinggalmu? Bagaimana cara menyelesaikannya? Diskusikan dengan kelompokmu! Tulislah hasil diskusimu pada tempat tersedia!

Semua warga negara berhak atas lingkungan yang sehat dan sejuk. Lingkungan yang sehat dan sejuk akan membuat lingkungan lebih nyaman untuk ditempati. Namun saat ini banyak pohon ditebang sehingga lingkungan menjadi gersang.

Lingkungan menjadi gersang karena banyak penebangan pohon. Pohon ditebang untuk diambil kayunya. Sayangnya mereka tidak mengganti tanaman yang ditebang sehingga lingkungan menjadi gersang.

Lahan yang gersang dapat diperbaiki dengan cara menanam pohon bersama, membuat program setiap siswa memiliki sekurang-kurangnya satu pohon di rumah/sekolah, memelihara pohon yang ada, tidak menebang pohon tanpa alasan kuat.

Ayo Berlatih
Setiap orang wajib menjaga lingkungannya agar nyaman. Salah satu cara agar lingkungan nyaman adalah dengan menanam pohon. Lingkungan di tempat tinggal Dayu akan ditanami pohon. Pohon yang akan ditanam adalah pohon angsana. Hari ini, kecamatan akan membagikan bibit pohon angsana. Kecamatan akan membagikannya ke seluruh kelurahan. Di kecamatan tempat tinggal Dayu ada 10 kelurahan.

Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?

Banyaknya kelurahan : 10
Banyaknya bibit : ?
Jatah untuk 1 kelurahan : ?

Langkah penyelesaian :

1. Tentukan banyaknya bibit. Banyaknya bibit diwakili oleh bilangan yang harus habis dibagi 10.
2. Tentukan jatah pohon setiap kelurahan (banyaknya bibit dibagi dengan banyaknya kelurahan)

Banyak Bibit		Jatah Pohon		Banyak Kelurahan
800	:	80	=	10

Kemungkinan lain:

Banyak Bibit		Jatah Pohon		Banyak Kelurahan
1.000	:	100	=	1

Ayo Mencoba
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana dan murah. Bantulah Dayu membuat topi! Gunakan kertas koran bekas! Perhatikan urutannya!

1. Ambil selembar kertas koran/karton.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian. Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
6. Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!

Berikut video pembelajaran hari ini 

https://youtu.be/NgKZ0py3VMk

Latihan
Ayo Berkreasi
Buatlah topi menggunakan kertas koran bekas! Buatlah sesuai ukuran kepalamu! Usahakan rapi dan dapat dipakai! di vidiokan ya kids!!

Demikian pembelajaran hari ini. 

Selanjutnya kerjakan Evaluasi Daring Tema 4 Subtema 2
pada link di bawah ini!

https://forms.gle/mxjqYPrdv2sJhpvt9

Kerjakan ulharmu dengan mandiri, disiplin dan percaya diri ya sayang 💕

Ibu guru doakan semua sehat sampai nanti kita bisa sekolah bersama lagi.

Wassalaamualaikum...